Аттестация

ПАСТАНОВА МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

22 жнiўня 2012 г. N 101

АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI IНСТРУКЦЫI АБ ПАРАДКУ ПРАВЯДЗЕННЯ АТЭСТАЦЫI ПЕДАГАГIЧНЫХ РАБОТНIКАЎ СIСТЭМЫ АДУКАЦЫI (АКРАМЯ ПЕДАГАГIЧНЫХ РАБОТНIКАЎ З ЛIКУ ПРАФЕСАРСКА-ВЫКЛАДЧЫЦКАГА СКЛАДУ)

раскрыть » / « свернуть

 Об утверждении состава аттестационной комиссии педагогических работников

    

В соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования), утвержденной Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, с учетом изменений и дополнений, внесенных Постановлениями образования Республики Беларусь от 26.03.2014 № 20, от 26.11.2014 № 163, от 20.11.2015 № 131, от 11.05.2017 № 46, на основании протокола собрания педагогического коллектива от 28.08.2018 №1, протокола заседания аттестационной комиссии от 28.08.2018 №1, приказа о включении представителя руководства в состав аттестационной комиссии, выписки из заседания профсоюзного комитета о делегировании представителя профсоюзного комитета в состав аттестационной комиссии

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать аттестационную комиссию на 2018/2019 учебный год в составе:

1.1.  КАЛИНИЧЕНКО Светлана Владимировна – заместитель директора по учебной работе и учитель русского языка и литературы, первой категории.

1.2. АБРОСИМОВА Галина Николаевна- учитель русского языка и литературы высшей категории.

1.3.  ЖУК Эмма Марьяновна – учитель математики высшей категории.

1.4.  КАЛЕНИК Анна Адамовна – учитель иностранного языка высшей категории.

1.5.  КУТЕНКОВА Людмила Георгиевна – учитель трудового обучения высшей категории.

1.6.  РУСАК Наталья Анатольевна – учитель физики высшей категории.

1.7.  ШАШКО Галина Петровна – учитель начальных классов высшей категории.

2. Определить срок полномочий аттестационной комиссии с 01 сентября 2018 года по 31 августа 2019 года.
3. Заместителю директора по учебной работе в пятидневный срок ознакомить всех педагогических работников учреждения образования с приказом.

 

И.о.директора

учреждение образования                                               С.В.Калиниченко                

Верно

Секретарь                                                                        Е.Ю.Каранкевич

 

Состав аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

в 2018/2019 учебном году 

 

Председатель: Калиниченко Светлана Владимировна – заместитель директора по учебной работе и учитель русского языка и литературы, первой квалификационной категории;

Заместитель председателя: Абросимова Галина Николаевна – учитель русского языка и литературы, высшей квалификационной категории;

Секретарь: Кутенкова Людмила Георгиевна – учитель трудового обучения, высшей категории;

Члены комиссии:

Жук Эмма Марьяновна – учитель математики, высшей категории;

Каленик Анна Адамовна – учитель иностранного языка, высшей категории;

Русак Наталья Анатольевна – учитель физики, высшей категории;

Шашко Галина Петровна – учитель начальных классов, высшей категории.

раскрыть » / « свернуть

Форма направления для сдачи квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение высшей квалификационной категории

Штамп

учреждения образования

или фирменный бланк

 

НАПРАВЛЕНИЕ

на сдачу квалификационного экзамена

при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной

категории

______________________________________________________________

(название учреждения образования)

направляет

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, занимаемая должность)

на сдачу квалификационного экзамена ____________________________

______________________________________________________________

(указывается должность и предмет, учебная дисциплина или направление деятельности)

Образование __________________________________________________

______________________________________________________________

(высшее, среднее специальное; что и когда окончил (а))

Дата и итоги прохождения предыдущей аттестации (дата, № приказа,

информация о присвоении квалификационной категории)

______________________________________________________________

 

 

Руководитель

учреждения образования ______________ _______________

                                          (подпись)         (И.О.Фамилия)

М.П.

 

Председатель аттестационной комиссии ___________ _____________

                                                              (подпись)     (И.О.Фамилия)

Электронный адрес учреждения образования _______________________

 

Контактный телефон председателя аттестационной комиссии

_________________________________________

 

раскрыть » / « свернуть

Форма заявления педагогического работника об аттестации

 

Форма 1

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

заявление

         Прошу допустить меня на присвоение  квалификации учитель второй категории.

         Основание: указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности (с какого времени).

 

Подпись                                    _______________________

                                                                                                     расшифровка подписи

Дата

 

Форма 2

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

 

заявление

         Прошу допустить меня на присвоение  квалификации учитель первой категории.

         Основание: указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности (с какого времени), стаж работы  учителем второй категории.

Квалификация учитель второй категории  присвоена  ______________

__________________________________________________________________

 дата решения аттестационной комиссии и номер протокола, дата и  № приказа, наименование учреждения образования

Подпись                                    _______________________ 

                                                                                                расшифровка подписи

Дата

 

 

Форма 3

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

 

заявление

         Прошу допустить меня на присвоение    квалификации      учитель высшей категории со сдачей квалификационного экзамена.

         Основание: указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности (с какого времени), стаж работы  учителем первой категории.

Квалификация учитель первой категории присвоена    _____________ __________________________________________________________________

дата решения аттестационной комиссии и номер протокола, дата и  № приказа, наименование    учреждения образования

 

Подпись                                    _________________________

                                                                                                     расшифровка подписи

Дата 

 

 

Форма 4

 

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

заявление

         Прошу аттестовать меня на присвоение  квалификации учитель  высшей категории  без сдачи квалификационного экзамена.

Основание: 1. Указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности (с какого времени).

Квалификация учитель первой категории присвоена ______________ __________________________________________________________________

дата решения аттестационной комиссии и номер протокола,  дата и  № приказа,        наименование учреждения образования

                   2. Указывается пункт Положения об аттестации на основании которого учитель имеет право претендовать на высшую категорию без сдачи квалификационного экзамена. Например,  п. 20.5 действующего Положения об аттестации (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 30.11.2000 №55) и с учетом изменений и дополнений в Положение об аттестации (постановление Министерство образования РБ от 26.04.2006, №40). Указывается стаж работы учителем первой категории.

        

Подпись                                    _____________________

                                                          расшифровка подписи

Дата

 

Форма 5

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

заявление

         Прошу аттестовать меня на присвоение  квалификации воспитатель  первой категории, так как я перешла на должность воспитателя с должности учителя первой категории.

Основание: 1. Указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности воспитателя (с какого времени).

                   2. Указывается пункт Положения об аттестации на основании которого воспитатель имеет право претендовать на первую категорию. Например,  п. 30 действующего Положения об аттестации. (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 30.11.2000 №55) и с учетом изменений и дополнений в Положение об аттестации (постановление Министерство образования РБ от 26.04.2006, №40)

Квалификация учитель первой категории присвоена ______________ __________________________________________________________________

дата решения аттестационной комиссии и номер протокола,  дата и  № приказа,        наименование учреждения образования

 

 Подпись                                   _____________________

                                                                  расшифровка подписи

          Дата

 

Форма 6

 

Председателю аттестационной комиссии

ГУО «Мышковичская средняя школа»

Ф.И.О. председателя аттестационной комиссии

Ф.И.О. педагогического              работника,   должность

 

заявление

         Прошу аттестовать меня на присвоение  квалификации воспитатель  высшей категории  без сдачи квалификационного экзамена, так как я перешла на должность воспитателя с должности учителя высшей категории.

Основание: 1. Указывается образование, наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому, стаж работы в должности воспитателя (с какого времени).

                   2. Указывается пункт Положения об аттестации на основании которого воспитатель имеет право претендовать на высшую категорию и при этом без сдачи квалификационного экзамена. Например,  п. 30 действующего Положения об аттестации. (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 30.11.2000 №55) и с учетом изменений и дополнений в Положение об аттестации (постановление Министерство образования РБ от 26.04.2006, №40)

Квалификация учитель высшей категории присвоена ______________ __________________________________________________________________

дата решения аттестационной комиссии и номер протокола,  дата и  № приказа,        наименование учреждения образования

Подпись                                    _____________________

                                                          расшифровка подписи

Дата

 

раскрыть » / « свернуть

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

ОПИСАНИЯ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Экзаменуемый предоставляет авторскую методику или опыт педагогической деятельности в объеме 10-12 страниц (без приложений). Материалы предоставляются в бумажном варианте и на электронном носителе.

Требования к оформлению текста: шрифт – Times New Roman, размер 14 пт, междустрочный интервал – 1,5; параметры страниц: левое поле – 3, правое поле – 1, верхнее и нижнее поля – 2; текст печатается без сокращений, кроме общепринятых аббревиатур;

Ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках в конце предложения. Например: [7, с. 21].

Оформление литературы — согласно Инструкции по оформлению диссертации, автореферата и публикаций по теме диссертации, утвержденной постановлением Президиума Государственного высшего аттестационного комитета Республики Беларусь от 24 декабря 1997 г. № 178 (в редакции постановления ВАК РБ 15.08.2007 № 4 http://vak.org.by/.

Страницы нумеруются внизу справа, первый лист не нумеруется.

Первый лист – титульный. Основной текст начинается со второй страницы. В тексте могут выделяться разделы.

 

 

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

Государственное учреждение образования

«Мышковичская средняя школа»

 

  

 

 

ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ

ТЕХНИЧЕСКОГО ТРУДА В 8 КЛАССЕ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ

МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ»

 

Иванов Иван Иванович,

учитель русского языка

8 (029) 377-23-35;

e-mail: iwanov@yandex.ru

 

 

  

Минск, 2016

раскрыть » / « свернуть

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ОПИСАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

1.1. Название темы опыта

Использование средств, приемов, методов и т.п. в образовательной деятельности.

1.2. Актуальность опыта

Противоречия, затруднения, проблемы, встречающиеся в массовой образовательной практике.

1.3. Цели опыта

Развитие способностей, качеств, формирование знаний, умений, навыков обучающихся определенными педагогическими средствами в конкретной образовательной ситуации.

1.4. Задачи опыта

Отражение последовательности действий по достижению цели.

1.5. Длительность работы над опытом

Продолжительность работы, этапы.

2. ОПИСАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОПЫТА

2.1. Ведущая идея опыта

Выделение наиболее главного, существенного в деятельности автора, акцент на выделенный конкретный аспект деятельности.

2.2. Описание сути опыта

2.2.1. Отражение в общем виде методических и педагогических аспектов опыта – что защищается и как применяется. Желательно представить научную основу опыта, но описывать только те положения, методы и приемы, которые используются в данной работе.

2.2.2. К какому компоненту педагогической системы относятся данные исследования (определение целей содержания; подходы к построению, отбору, структурированию содержания; организация познавательной деятельности обучающихся; определение эффективных методов обучения, воспитания, развития,  поиск  средств обучения,  воспитания,  развития,  коррекционной

работы и др.).

2.2.3. Отражение педагогического опыта в системе: какие компоненты его составляют, какие взаимосвязи между ними существуют.

2.2.4. Отражение последовательности действий при применении основных приемов, форм, средств в контексте общей логики опыта, алгоритм деятельности обучающихся, поэтапные действия педагогического работника.

2.2.5. Конкретизация материала через примеры каждого компонента системы опыта, фрагменты занятий, пособий и др.

2.2.6. Основные этапы формирования данного опыта, их преемственность.

2.3. Результативность и эффективность опыта

2.3.1. Определение критериев для диагностирования успешности данного опыта, представление методики описания и подсчета результатов.

2.3.2. Доказательность результативности посредством конкретных примеров со ссылкой на материалы приложения.

2.3.3. Определение условий, позитивно и негативно влияющих на эффективность и результативность данного опыта.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

3.1 Конкретные выводы и предложения, вытекающие из опыта.

3.2 Перспектива дальнейшего совершенствования данного опыта и своей профессиональной практики.

3.3 Рекомендации по использованию педагогического опыта в деятельности других педагогов, возможности его применения в массовой практике.

3.4 Собственные статьи, выступления с данным опытом в педагогических аудиториях.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Технологические карты, планы-конспекты, занятий, мероприятий.

Приложение 2. Список публикаций автора по теме опыта.

Приложение 3. Примеры дидактических материалов, анкет, опросников и т.д.

раскрыть » / « свернуть